Rúbrica para evaluar expresión escrita de un documento
Este documento se utilizara en la evaluacion de los trabajos escritos que tengan que entregar los estudiantes.
Profesor:
Departamento
Nombre y apellidos del estudiante
Nombre del Curso
Título de la investigación escrita
Criterios a evaluar
Introducción
Incluye próposito,exosición general del tema y objetivos claros (3)
El próposito, tema y objetivos no se presentan de forma objetiva y clara (2)
La introdución está incompleta, inefectiva, no incluye exposición general del tema (1)
Comentarios del Profesor
Fuentes de Información
Son confiables, variadas y múltiples y contribuyen al desarrollo del tema. (3)
Algunas no son confiables y no contribuyen al desarrollo del tema. (2)
La información tiene poca o ninguna relación con el tema principal. (1)
Comentarios del Profesor
Organización (párrafos y transiciones)
Las ideas se presentan en orden lógico, con coherencia y fluidez. (3)
Las ideas se presentan con orden lógico y coherencia pero no con fluidez. (2)
Las ideas no se presentan en ordel lógico, sin coherencia y el orden de los parrafos no refuerza el contenido. (1)
Comentarios del Profesor
Corrección (grámatica)
No tiene errores ortográficos, de acentuación o de conjugación de verbos. (3)
Tiene errores ortográficos, de acentuación o conjugación de verbos. (2)
Tiene muchos errores que distraen considerablemente al lector. (1)
Comentarios del Profesor
Contenido
Todas las ideas que se presentan tienen relación con el tema. Las ideas son claras y objetivas. (3)
Las ideas deben presentarse con una mejor relación directa cn el tema y mayor claridad u objetividad. (2)
Las ideas que se presentan tienen poca o ninguna relación con el tema, no estan definidas, claras ni objetivas. (1)
Comentarios del Profesor
Conclusión
Termina con un resumen claro donde incluye el propósito y los objetivos del tema. (3)
Termina con un resumen satisfactorio. La transición entre el cuerpo de la presentación y la conclusión tiene alguna fluidez. (2)
El resumen es limitado o no se incluyó. La transición entre cuerpo de la presentación y la conclusión es muy pobre o que no existe. (1)
Comentarios del Profesor
Creatividad
Es bien original. Contribuye en la clarificación o desarrollo del tema. (3)
Es poco común para el tema. Contribuye limitadamente al desarrollo del tema (2)
El método no es apropiado para el tema y no llama la atención de la audencia. (1)
Comentarios del Profesor
Presentación
Tiene portada, tamaño de los márgenes, caracteres, separación entre párrafos. (3)
No cumple con los requisitos de portada, tamaño de los márgenes o caracteres, separación de los parrafos. (2)
No es consistente o no siguió las especificaciones del profesor en la presentación del trabajo. (1)
Comentarios del Profesor
Total de puntuación